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2016년 10월 26일부터 12월 17일까지 경남교육연수원에서 지역별로 7개반을 만들어 '독서토론리더 기본과정' 진행하였다. 진주지역(3,4반)은 한강의 소설 <채식주의자>를 읽고 비평적토론을 위해 간단한 비평문을 써보기로 했다. 이 글은 글쓰기 방법을 지도할 목적으로 썼다. 채식주의자..

진주권역 선생님들과 함께 한 첫 독서토론회, 기대도 컸지만 걱정이 더 많은 가운데 첫걸음을 디뎠습니다. 열정과 능력을 모두 갖추신 회원님들 덕분에 좋은 출발이 되었다고 자평합니다. 4반 토론을 위해 이끄미가 준비했던 <프랑켄슈타인> 줄거리를 올립니다. 두번 째 즐거운 모임..

4반의 1,2차 독서토론을 이끌었던 이끄미 황주호입니다. 먼저, 어제 프랑켄슈타인 2차 토론(찬반토론)에 적극적으로 참여해 주신 4반 여러 회원님께 진심으로 감사드립니다. 제가 기대했던 것보다 토론이 훨씬 잘 되어서 자랑스럽고 행복합니다. 독서토론모임의 중요 목적은, 책을 꾸준히 ..

우치다 다츠루 교수가 쓴 <스승은 있다> 113쪽 ‘오독할 자유’라는 제목의 글을 읽으면서 나의 글쓰기를 반성해본다. 저자는 먼저 다자이 오사무가 쓴 ‘여시아문(如是我聞)’의 한 구절을 예로 들었다. “문학에서 가장 중요한 것은 ‘마음을 다하는 것’이다. 자네들은 ‘마음을 ..

<스승은 있다>는 제목 앞에 조금 작은 글씨로 ‘좋은 선생도 없고 선생 운도 없는 당신에게’라는 글이 덧붙어 있었는데, 이것을 나는 <좋은 선생도 없고 선생 운도 없는 당신에게 스승은 있다>는 긴 책제목으로 착각하고서 책을 샀다. 서른다섯 해 째 선생을 하고 있으면서도 아..

칼퇴근을 하고, 세탁소에 맡겼던 겨울옷들도 찾았다. 영화 ‘은교’를 보기위해 초과근무를 사양했기에 짧은 시간 동안 미루어두었던 일부터 해치웠다. 표를 사고 남은 20분은 비빔냉면 한 그릇으로 시간을 맞췄다. 아직도 혼자서 영화를 보려면 뭔가 떳떳하지 못한 일을 할 때처럼 남 눈..

20년 가까이 고요독서회를 운영해오면서 해결해야할 난제가 어디 한둘이었을까 만은 지금까지도 계속되고 있는 답답함은 ‘읽고 토론할 책’을 선정하는 문제이다. 중학생에게는 한국단편소설을 읽히고 있고, 고등학생에게는 ‘철학, 역사, 사회’를 한 꼭지로, ‘과학, 문화, 삶’을 역..

오늘 ‘아름다운 시간’이 읽고 토론한 책은 ‘교육 불가능의 시대’라는 교육 현장에 대한 비평서였다. 교육문제에 대해 고민하는 분들이 교육공동체 벗이라는 협동조합을 만들어 <오늘의 교육>이라는 잡지를 내고 있는데, 그 잡지의 창간호부터 3호까지에 ‘2011 한국 교육, 야만의..

밀란 쿤데라를 좋아했다. 그는 80년대에 <참을 수 없는 존재의 가벼움>(1984)을, 90년대엔 <느림>(1993)이란 소설을 썼다. 그 소설을 처음 읽었을 때는 우리나라에는 아직 올 것 같지도 않은 세상 이야기 같았는데 정말 얼마 지나지 않아 그런 시대, 혹은 그런 것이 꼭 필요한 시대가 오..

예술을 제대로 알고 싶은 사람들이라면 제목만으로도 혹하여 손이 갈 만한 책이다. 이 책을 다 읽는 동안 저자가 말하고자 하는 것이 무엇인지 알 수가 없어 갈수록 오기만 생겼고, 혹시나 하여 끝까지 읽었지만 결론은 역시나였다. 나의 배경지식의 부족함과 문화에 대한 무식함 때문일..